МИЛЕН ТОМОВ
ПРАВОПИСНИ КОЛЕБАНИЯ,
ОТРАЗЕНИ ВЪВ ВЪПРОСИТЕ КЪМ
СЛУЖБА “ЕЗИКОВИ
СПРАВКИ”
|
MILEN TOMOV
SPELLING VARIATIONS
REFLECTED IN THE QUESTIONS TO
THE SERVICE FOR
LANGUAGE CONSULTATION
(Summary)
The purpose of the
article is to present a part of the questions to the Language
Consultation Service of the Institute for Bulgarian Language that are
provoked by difficulties in applying the orthography rules. Attention is
paid to orthographic problems concerning the relations between sound and
letter and between sound laws and orthographic principles. A conclusion
has been drawn that the group of the questions concerning orthography of
foreign words is most numerous. The causes for instability in word
writing are generally complex and are due to co-operation of various
factors – phonetic, morphonology, lexico-sematic,
word-building, as well as hypercorrectness, the effect of analogy, and
the inconformity between fhoneme and letter structure of the word.
За времето на съществуването на служба “Езикови справки” при Института за български език (за основаването Ł вж. Томов 1995: 440; Костадинова 1996: 129) е набран архив (дневници, картотека и други материали), чиито данни отразяват добре езиковата практика и позволяват да се правят разнообразни наблюдения и заключения (вж. напр. Костадинова 1991, Костадинова 1996; Димитрова 2005). Целта на следващото изложение е да представи част от въпросите към служба “Езикови справки” при Института за български език, предизвикани от трудности в прилагането на правописните правила. Вниманието ни е съсредоточено върху правописните проблеми, отнасящи се до релациите звук – буква и звукови закони – правописни принципи, или така наречените по традиция правописно-правоговорни проблеми (Срв. и Граматика 1982: 290-295; Радева 1980). Изложените в тази статия наблюдения са направени върху данни от архива на Службата за 4 последователни години (1984-1987). При обработката на данните се приема, че за един ден по телефона се задават средно 20 въпроса, а въпросите, които засягат интересуващата ни тук проблематика, са средно 5, т.е. 25% (за друго процентно съотношение вж. Димитрова 2005: 67).
Пълния текст четете в кн. 3/2006 г. на
сп. “Български език”.
|